“A concepção de ensino e aprendizagem revela-se
na prática de sala de aula e na forma como professores e alunos utilizam os
recursos tecnológicos disponíveis - livro didático, giz e quadro, televisão ou
computador. A presença desse aparato tecnológico na sala de aula não garante
mudanças na forma de ensinar e aprender. A tecnologia deve servir para
enriquecer o ambiente educacional, propiciando a construção de conhecimentos
por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa por parte de alunos e
professores (MORAN, 1995)”.
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