Pauta de ATPCs 29 e 30 de março de 2016

E. E. Antônio Vieira Campos

Formação Continuada dos Docentes

29 e 30 de março de 2016

PAUTA

Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia aprende com os erros dos outros.

Augusto Cury

Objetivo:

ü  Conclusão do texto: Desenvolvimento e Aprendizagem - Marisa Eugênia Melillo Meira. 

ü  Estudar a legislação sobre educação especial e inclusiva (Adequação Curricular).

ü  Organizar atividades por segmento, respeitando as dificuldades de aprendizagem de cada aluno priorizando a adequação curricular necessária (Plano de aula mensal).

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital.

ü  Orientação sobre processo de reclassificação de aluno.

Justificativa:

ü  É importante salientar que todas as pautas das ATPCs realizadas na EE Antônio Vieira Campos são discutidas e estudadas pela equipe gestora durante as reuniões semanais dos gestores e, não obstante, a temática abordada vem ao encontro das necessidades da Unidade Escolar apontadas pelo corpo docente, bem como as demandas da SEE-SP via Diretoria de Ensino - Região de Sorocaba – SP.

Desenvolvimento:

ü  Leitura da pauta;

ü  Texto: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM E SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE.

ü  Estudar a legislação sobre educação especial e inclusiva (Adequação Curricular).

ü   Fazer o plano de aula do mês de abril de 2016 atentos a adequação curricular necessária para sanar as dificuldades de aprendizagem dos alunos conforme os diagnósticos das atividades desenvolvidas no mês de março de 2016 ( recuperação contínua como prevê a LDB).

ü   Orientações sobre a utilização da lousa digital e todos os professores devem praticar para trabalhar com os alunos.

ü  Orientações Gerais da Mediação;

ü  Banco de Ideias e Encerramento.

Avisos:

1.        Aniversariantes do mês não esqueça de realizar o recadastramento anual.

2.         Sempre que o Professor for utilizar os recursos fisicos, materiais e tecnológicos da escola, tem que estar previsto no plano de aula mensal  e agendado na coordenação no minimo com quinze dias de antecedência.

3.          Dar ciência nos comunicados semanais no livro  de capa amarela que fica ao lado do livro ponto na secretaria.

4.        Visite o Blog da Coordenação Pedagógica e acompanhe as atividades da escola.

5.        Preencher corretamente o semanário para digitação diária na secretaria digital

6.        Serviços de Secretaria somente fora do horario de aula do aluno.

7.         Somente permitir a saída do aluno para o banheiro período manhã e tarde na 2ª e 5ª aula, período  da noite 2ª e no final da 4ª aula, salvo orientação médica e autorizar a saída um aluno por vez.

8.     Solicitação de Material pedagógico deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecedência  e anexar junto o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo necessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Professores Eventuais

Assunto: Aulas Eventuais

Professor favor seguir as seguintes orientações:

1.       Preencher o Diário de Aulas Eventuais sempre com caneta de cor azul.

2.       Registrar as aulas dadas no acadêmico.

3.       Mantenha a sala organizada.

4.       Não permitir que os alunos fiquem sem realizar atividades e procurar sempre ter atividades extras para aqueles que terminam antes as atividades propostas.

5.       Dar ciência nos comunicados semanais no livro  de capa amarela que fica ao lado do livro ponto na secretaria.

6.       Visite o Blog da Coordenação Pedagógica e acompanhe as atividades da escola.

7.       Preencher corretamente o semanário para digitação diária na secretaria digital.

8.       Registrar as ausências dos alunos.

9.        Registrar a disciplina da aula que está sendo substituída e o conteúdo trabalhado.

10.     Registrar os alunos que realizaram as atividades na pág. 10 e se necessário na pág. 11 do diário.

11.    Sempre verificar com os Agentes de Organização Escolar se o Professor Regular da sala deixou o material para ser trabalhado exceto avaliações.

12.    Sempre ter aulas preparadas, trabalhar preferencialmente temas transversais, priorizando as competências leitoras e escritoras.

13.    Nunca trabalhar o conteúdo que o Professor Regular da sala esteja trabalhando sem previa recomendação.

14.   Somente permitir a saída do aluno para o banheiro período manhã e tarde na 2ª e 5ª aula, período  da noite 2ª e no final da 4ª aula, salvo orientação médica e autorizar a saída um aluno por vez.

15.   Solicitação de Material pedagógico deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecedência  e anexar junto o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo necessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Sorocaba 21 de março de 2016

Pauta de ATPCs 22 e 23 de março de 2016

E. E. Antônio Vieira Campos

Formação Continuada dos Docentes

22 e 23 de março de 2016

1(  ) 2(  ) 3(  ) 4(  ) 5(  ) 6(  )

PAUTA

Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia aprende com os erros dos outros.

Augusto Cury

Objetivo:

ü  Estudar o texto: Desenvolvimento e Aprendizagem - Marisa Eugênia Melillo Meira 

ü  Organizar atividades por segmento de cada turma, respeitando as dificuldades de aprendizagem de cada aluno (Plano de aula mensal).

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital.

ü  Orientação sobre processo de reclassificação de aluno.

Justificativa:

ü  É importante salientar que todas as pautas das ATPCs realizadas na EE Antônio Vieira Campos são discutidas e estudadas pela equipe gestora durante as reuniões semanais dos gestores e, não obstante, a temática abordada vem ao encontro das necessidades da Unidade Escolar apontadas pelo corpo docente, bem como as demandas da SEE-SP via Diretoria de Ensino - Região de Sorocaba – SP.

Desenvolvimento:

ü  Leitura da pauta;

ü  REFLEXÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM E SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE.

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba;

ü  Fazer o plano de aula do mês de março de 2016 atendendo as dificuldades de aprendizagem apresentados pelos alunos conforme os diagnósticos das atividades desenvolvidas no mês de fevereiro de 2016.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital e todos os professores devem praticar para trabalhar com os alunos.

ü  Orientações Gerais da Mediação;

ü  Banco de Ideias e Encerramento.

Avisos:

ü  Aniversariantes do mês não esqueça de realizar o recadastramento anual.

ü  Sempre que o Professor for utilizar os recursos fisicos, materiais e tecnológicos da escola, tem que estar previsto no plano de aula mensal  e agendado na coordenação no minimo com quinze dias de antecedência.

ü  Dar ciência nos comunicados semanais no livro  de capa amarela que fica ao lado do livro ponto na secretaria.

ü  Visite o Blog da Coordenação Pedagógica e acompanhe as atividades da escola.

ü  Preencher corretamente o semanário para digitação diária na secretaria digital.

ü  Serviços de Secretaria somente fora do horario de aula do aluno.

ü  Somente permitir a saída do aluno para o banheiro período manhã e tarde na 2ª e 5ª aula, período  da noite 2ª e no final da 4ª aula, salvo orientação médica e autorizar a saída um aluno por vez.

ü  Solicitação de Material pedagógico deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecedência  e anexar junto o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo necessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Orientações da Coordenação Pedagógica

Caros colegas,  

ü  Nosso trabalho tem que estar sempre pautado de acordo com o Currículo Oficial do Estado de SP. 

ü  Não permitir que os alunos fiquem sem realizar atividades e procurar sempre ter atividades extras para aqueles que terminam antes as atividades propostas.

ü  Professor, no dia em que você for faltar, comunicar a Coordenação e deixar o conteúdo para ser trabalho na pasta da sua disciplina na sala da Coordenação. No dia seguinte, verificar no diário de  Aula Eventual e anotar no diário da sala, o registro do conteúdo e as atividades desenvolvidas.

ü  Manter sempre a sala de aula em ordem conforme prevê o Regimento desta Escola e tenha sempre em mãos o plano de trabalho mensal de acordo com o combinado no planejamento de 2016.

Sem mais no momento.

Pauta de ATPCs 14 e 15 de março de 2016

E. E. Antônio Vieira Campos

Formação Continuada dos Docentes

14 e 15 de março de 2016

1(  ) 2(  ) 3(  ) 4(  ) 5(  ) 6(  )

PAUTA

Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia aprende com os erros dos outros.

Augusto Cury

Objetivo:

ü  Estudar o texto: Desenvolvimento e Aprendizagem - Marisa Eugênia Melillo Meira  

ü  Organizar atividades por segmento de cada turma, respeitando as dificuldades de aprendizagem de cada aluno (Plano de aula mensal).

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital.

ü  Sugestão de pauta de ATPCs pelo corpo docente.

ü  Orientação sobre processo de reclassificação de aluno.

Justificativa:

ü  É importante salientar que todas as pautas das ATPCs realizadas na EE Antônio Vieira Campos são discutidas e estudadas pela equipe gestora durante as reuniões semanais dos gestores e, não obstante, a temática abordada vem ao encontro das necessidades da Unidade Escolar apontadas pelo corpo docente, bem como as demandas da SEE-SP via Diretoria de Ensino - Região de Sorocaba – SP.

Desenvolvimento:

ü  Leitura da pauta;

ü  REFLEXÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM E SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE.

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba;

ü  Fazer o plano de aula do mês de março de 2016 atendendo as dificuldades de aprendizagem apresentados pelos alunos conforme os diagnósticos das atividades desenvolvidas no mês de fevereiro de 2016.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital e todos os professores devem praticar para trabalhar com os alunos.

ü  Sugestão de pauta de ATPCs pelo corpo docente para atender as dificuldades de aprendizagem dos alunos e para aprimoramento dos professores.

ü  Orientações Gerais da Mediação;

ü  Banco de Ideias  e Encerramento.

Avisos:

ü  Aniversariantes do mês não esqueça de realizar o recadastramento anual.

ü  Sempre que o Professor for utilizar os recursos fisicos, materiais e tecnológicos da escola, tem que estar previsto no plano de aula mensal  e agendado na coordenação no minimo com quinze dias de antecedência.

ü  Dar ciência nos comunicados semanais no livro  de capa amarela que fica ao lado do livro ponto na secretaria.

ü  Visite o Blog da Coordenação Pedagógica e acompanhe as atividades da escola.

ü  Preencher corretamente o semanário para digitação diária na secretaria digital.

ü  Serviços de Secretaria somente fora do horario de aula do aluno.

ü  Somente permitir a saída do aluno para o banheiro período manhã e tarde na 2ª e 5ª aula, período  da noite 2ª e no final da 4ª aula, salvo orientação médica e autorizar a saída um aluno por vez.

ü  Solicitação de Material pedagógico deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecendência  e anexar junto o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo nescessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Orientações da Coordenação Pedagógica

Caros colegas,  

ü  Nosso trabalho tem que estar sempre pautado de acordo com o Currículo Oficial do Estado de SP. 

ü  Não permitir que os alunos fiquem sem realizar atividades e procurar sempre ter atividades extras para aqueles que terminam antes as atividades propostas.

ü  Professor, no dia em que você for faltar, comunicar a Coordenação e deixar o conteúdo para ser trabalho na pasta da sua disciplina na sala da Coordenação. No dia seguinte, verificar no diário de  Aula Eventual e anotar no diário da sala, o registro do conteúdo e as atividades desenvolvidas.

ü  Manter sempre a sala de aula em ordem conforme prevê o Regimento desta Escola e tenha sempre em mãos o plano de trabalho mensal de acordo com o combinado no planejamento de 2016.

Sem mais no momento.

Questionário sobre Base Nacional Comum Curricular, BNCC

Senhores Professores:

Favor preencher o questionário sobre Base Nacional Comum Curricular, BNCC, com a participação da Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo.

Segue abaixo o links para acesso aos formulários:

Área de Linguagens: https://goo.gl/rv41k5

Área de Matemática: https://goo.gl/i1bpnx

Área de Ciências Humanas:  https://goo.gl/MJW5KN

Área de Ciências da Natureza:https://goo.gl/CD5WXL

Solicitação de Material para fins Pedagógicos

Senhores Professores:

Solicitação de Material para fins Pedagógicos deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecedência  e anexar o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo necessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Att: Direção 

Pauta de ATPCs 08 e 09 de março de 2016

E. E. Antônio Vieira Campos

Formação Continuada dos Docentes

 08 e 09 de março de 2016

1(  ) 2(  ) 3(  ) 4(  ) 5(  ) 6(  )

PAUTA

As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.

Rubem Alves

Objetivo:

ü  Organizar atividades por segmento de cada turma, respeitando as dificuldades de aprendizagem de cada aluno (Plano de aula mensal).

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba.

ü  Distribuição e orientação do preenchimento do diário de classe 2016.

ü  Estudar a Base Nacional Comum Curricular, BNCC, com a participação da Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital.

ü  Sugestão de pauta de ATPCs pelo corpo docente.

Justificativa:

ü  É importante salientar que todas as pautas das ATPCs realizadas na EE Antônio Vieira Campos são discutidas e estudadas pela equipe gestora durante as reuniões semanais dos gestores e, não obstante, a temática abordada vem ao encontro das necessidades da Unidade Escolar apontadas pelo corpo docente, bem como as demandas da SEE-SP via Diretoria de Ensino - Região de Sorocaba – SP.

Desenvolvimento:

ü  Leitura da pauta;

ü  Leitura do Boletim Informativo da Diretoria de Ensino da Região de Sorocaba;

ü  Orientações Gerais da Mediação;

ü  Retomada dos temas trabalhados no planejamento 2016;

ü  Distribuição e orientação do preenchimento do diário de classe 2016;

ü  Vídeo “Pedagogia dos projetos – Profº. Doutor em Educação Nilbo Nogueira”.

ü  Apresentação das propostas de projetos para 2016. A Coordenação propõem que no primeiro bimestre seja trabalhado em todas as disciplinas em conformidade com o currículo oficial do estado de SP o “Combate ao Mosquito Aedes (Stegomyia) aegypti” e o Projeto Bullying de acordo com a lei Nº 13.185, 06 de novembro de 2015 seja trabalho constantemente durante o ano letivo.

ü  Fazer o plano de aula do mês de março de 2016 atendendo as dificuldades de aprendizagem apresentados pelos alunos conforme os diagnósticos das atividades desenvolvidas no mês de fevereiro de 2016.

ü  Estudar com o objetivo de colher informações para constituir o documento da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo sobre a Base Nacional Comum Curricular, BNCC, com a participação da Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo.

ü  Orientação sobre a utilização da lousa digital e todos os professores devem praticar para trabalhar com os alunos.

ü  Sugestão de pauta de ATPCs pelo corpo docente para atender as dificuldades de aprendizagem dos alunos e para aprimoramento dos professores.

ü  Banco de Ideias  e Encerramento.

Avisos:

ü  Aniversariantes do mês não esqueça de realizar o recadastramento anual.

ü  Sempre que o Professor for utilizar os recursos fisicos, materiais e tecnológicos da escola, tem que estar previsto no plano de aula mensal  e agendado na coordenação no minimo com quinze dias de antecedência.

ü  Dar ciência nos comunicados semanais no livro  de capa amarela que fica ao lado do livro ponto na secretaria.

ü  Visite o Blog da Coordenação Pedagógica e acompanhe as atividades da escola.

ü  Preencher corretamente o semanário para digitação diária na secretaria digital.

ü  Serviços de Secretaria somente fora do horario de aula do aluno.

ü  Somente permitir a saída do aluno para o banheiro período manhã e tarde na 2ª e 5ª aula, período  da noite 2ª e no final da 4ª aula, salvo orientação médica e autorizar a saída um aluno por vez.

ü  Solicitação de Material pedagógico deve ser realizado via e-mail e920236a@educacao.sp.gov.br, no mínimo com quinze dias de antecedência  e anexar junto o projeto que será desenvolvido para sanar as dificuldades de aprendizagens dos alunos. Havendo necessidade SOLICITAR junto a Direção o acompanhamento de um agente de organização escolar.

Orientações da Coordenação Pedagógica

Caros colegas,  

ü  Nosso trabalho tem que estar sempre pautado de acordo com o Currículo Oficial do Estado de SP. 

ü  Não permitir que os alunos fiquem sem realizar atividades e procurar sempre ter atividades extras para aqueles que terminam antes as atividades propostas.

ü  Professor, no dia em que você for faltar, comunicar a Coordenação e deixar o conteúdo para ser trabalho na pasta da sua disciplina na sala da Coordenação. No dia seguinte, verificar no diário de  Aula Eventual e anotar no diário da sala, o registro do conteúdo e as atividades desenvolvidas.

ü  Manter sempre a sala de aula em ordem conforme prevê o Regimento desta Escola e tenha sempre em mãos o plano de trabalho mensal de acordo com o combinado no planejamento de 2016.

Sem mais no momento.

                            

Segue a relação de links para acesso aos formulários:

Área de Linguagens: https://goo.gl/rv41k5

Área de Matemática: https://goo.gl/i1bpnx

Área de Ciências Humanas:  https://goo.gl/MJW5KN

Área de Ciências da Natureza:https://goo.gl/CD5WXL