sexta-feira, 23 de março de 2018

Pauta de ATPCs dos dias 26 e 27 de março 2018


E. E. Antônio Vieira Campos
Formação Continuada dos Docentes
  26 e 27 de março 2018

Pauta de ATPCs

Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso. Amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.”.

Contextualização: Com distribuição da lista definitiva de alunos, após, o período de lançamento de não comparecimento e entrega do diário de classe 2018, fica notório e indispensável à necessidade de orientar os docentes quanto aos registros e ocorrências escolares.

 

Objetivos:

ü  Orientar o corpo docente com base no “Do Plano de Gestão da Escola”
ü  Socializar práticas exitosas.    

Conteúdos:

ü  Regimento Escolar Do Plano de Gestão da Escola”.

Encaminhamento:

ü  Abertura com a leitura da pauta e reflexão da frase de Paulo freire com os PCs. Adriano/Débora;
ü  Esclarecimentos e reflexão sobre o “Do Plano de Gestão da Escola”;
ü  Encerramento.

Curiosidade: Paulo Reglus Neves Freire (Recife19 de setembro de 1921 — São Paulo2 de maio de 1997) foi um educadorpedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial,[1] tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira.
Sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política.

sexta-feira, 16 de março de 2018

Pauta de ATPCs dias 19 e 20 de março de 2018

E. E. Antônio Vieira Campos
Formação Continuada dos Docentes
  19 e 20 de março 2018

Pauta de ATPCs

“A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”.

Contextualização: A partir das observações dos planos de ensinos das diferentes disciplinas do currículo escolar, durante o início deste ano letivo, notou-se algumas fragilidades no processo  de ensino-aprendizagem que requer uma reflexão imediata, quanto a sequência didática e registros das atividades, desenvolvidas pelos alunos.

Vale ainda, relembrar a importância das avaliações externas, no sentido de que sejam retomadas as habilidades inseridas na AAP-18ª. edição 2018 e habilidades SARESP, das salas avaliadas. Bem como, propor intervenções necessárias para sana-las.  


Objetivos:

ü  Discutir o processo de registros escolares;
ü  Análise dos indicadores: SARESP e AAP-18ª. edição (habilidades prioritárias) e Sequências Didáticas;
ü  Socializar práticas exitosas.    

Conteúdos:

ü  Regimento Escolar DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO”;
ü   Plataforma Foco Aprendizagem.

Encaminhamento:
ü  Abertura com a leitura da pauta e reflexão da frase de Paulo freire com os PCs. Adriano/Débora;
ü  Esclarecimentos e reflexão sobre o DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO;
ü  Apresentação da Plataforma Foco Aprendizagem.
ü  Encerramento.
Curiosidade: Paulo Reglus Neves Freire (Recife19 de setembro de 1921 — São Paulo2 de maio de 1997) foi um educadorpedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial,[1] tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira.
Sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política.

Atenção: Todos os professores presentes devem assinar a “Ata da Reunião”.

sexta-feira, 9 de março de 2018

Pauta de ATPCs dias 12 e 13 de março de 2018

Pauta de ATPCs com Horário dos Professores para atendimento aos pais.

E. E. Antônio Vieira Campos
Formação Continuada dos Docentes
  12 e 13 de março 2018

Pauta de ATPCs

“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas”.

Contextualização: É importante salientar que todas as pautas das ATPCs e reuniões pedagógicas realizadas na EE Antônio Vieira Campos são discutidas e estudadas pela equipe gestora durante as reuniões semanais dos gestores e, não obstante, a temática abordada vem ao encontro das necessidades da Unidade Escolar apontadas pelo corpo docente, bem como as demandas da SEE-SP via Diretoria de Ensino - Região de Sorocaba – SP. Com distribuição da lista definitiva de alunos, após, o período de lançamento de não comparecimento e entrega do diário de classe 2018, fica notório e indispensável à necessidade de orientar os docentes quanto aos registros e ocorrências escolares; como também a finalização da digitação da 18º edição da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) na secretaria digital.

Objetivos:

ü  Orientar o corpo docente com base no “Do Plano de Gestão da Escola”;
ü  Lançar na SECRETARIA DIGITAL (SED) os resultados da 18º edição da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP).

Conteúdos:

ü  Regimento Escolar Do Plano de Gestão da Escola”.
ü   Comunicado Conjunto CGEB-CIMA s/nº, de 16-2-2018 - Avaliação da Aprendizagem em Processo – Décima Oitava Edição – Avaliação Diagnóstica – Fevereiro de 2018.

Encaminhamento:
ü  Abertura com a leitura da pauta e reflexão da frase de Jean Piaget  com os PCs. Adriano/Débora;
ü  Esclarecimentos e reflexão sobre o Do Plano de Gestão da Escola.
ü  Orientações sobre a aplicação e digitação da 18º edição da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP).
ü  Encerramento.
Curiosidade: Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel9 de agosto de 1896 - Genebra16 de setembro de 1980) foi um biólogopsicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genéticateoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de PsicologiaEpistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinquenta livros e diversas centenas de artigos.
Atenção: Todos os professores presentes devem assinar a “Ata da Reunião”.
Ciências Natureza /Matemática
Professores
2º feira
3º feira
Total de aulas
Atribuídas

18h40 às 19h30
1
19h30 às 20h20

20h20 às 21h10

16:20 às17:10

17:10 às 18:00

18:00 às 18:50

01
Adriana Ribeiro
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02
Debora Mara Marques Goes            


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03
Debora Lia L. Carvalho



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04
Francisco Villa Nova Neto
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05
Fernando Massayuki  Maekawa
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06
Gilson Rossi



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07
Liliana Liseli de Oliveira               
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08
Marcos Alves de Brito                       .



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09
Marcos Gregório L. Rodrigues       



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10
Simone Spagola
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11
Zeila da Silva Moraes







12
Rose  Mary



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13
Kelly  C. Santos de Lima



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14
Thelicia  Amaral



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15
Ilisângela Carla Cardoso Pereira
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Linguagens e Códigos
Professores
2º feira
3º feira
Total de aulas
Atribuídas

18h40 à 19h30

19h30 à 20h20

20h20 à 21h10

16:20 às17:10

17:10 às 18:00

18:00 às 18:50

01
Adriana Tada
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02
Edmar C. da Silva


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03
Flávia Cristina dos Santos               
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04
Liana Maria da Silva


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05
Luciana de Fátima Gasparelo
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06
Luciana Sayuri Yamamoto


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07
Isabel Cristina B. Zuffo







08
Ravena Isabel Simões Rodrigues


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09
Renata Alessandra Dearo Breda



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10
Roseli Vieira Alves de Campos             .







11
Rosemeire de Almeida



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12
Solange Bergamo.                                  .



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13
Meire ( Arte)

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14
Angela Maria Esp. S. Silva
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15
William dos Santos Lopes
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16
Lucas de C. Ribeiro Flávio
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Ciências Humanas
Professores
2º feira
3º feira
Total de aulas
Atribuídas

18h40 à 19h30

19h30 à 20h20

20h20 à 21h10

16:20 às17:10

17:10 às 18:00

18:00 às 18:50

01
Carlos Alberto de Souza Barros      ..







02
Denise Beiroco Fantini



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03
Ednilson Celestino Ferreira               
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04
Márcia Maria Fogaça







05
Mauricio Maciel                                







06
Pedro Luiz de Mello
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07
Sandra Lucia Martines Santanna                      



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08
Rafael Vigentim
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09
Maria José


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10
Horácio Francisco Vieira                                  
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11
Patrick Peterson
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12
Ricardo Pereira da Silva
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13
Claudionor Francisco da Silva
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Professores
Dia/Horário
Dia/Horário
Dia/Horário
01
Carlos Alberto de Souza
Quinta-feira 18h00 a 18:50
Quinta-feira 21:30 a 22:15
-----------------------------
------------------------------
02
Simone Spagola
Terça-feira 19h00 a 19:45
Terça-feira 19h50 a 20:30
-----------------------------
------------------------------
03
Luciano Barbosa
Terça-feira 12h30 a 13:20
Terça-feira 13h20 a 14:10
-----------------------------
------------------------------
04
Douglas Natalino P. da Cruz
Quarta-feira 12h30 a 13:20
Quarta-feira 13h20 a 14:10
-----------------------------
------------------------------
05
Gilson Rossi
Segunda-feira 20h30 a 21h15
Segunda-feira 21h15 a 22:00
Segunda-feira 22h00 a 22:45