Convergência de mídias nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Reflita sobre o seguinte:
Yuganov Konstantin/Shutterstock
Analisar a prática docente em ambientes com suporte na tecnologia digital, ou seja, a atuação docente on-line, no atual estágio de desenvolvimento dessa tecnologia, tem como pressuposto que, em um único artefato tecnológico, convergem diferentes formas de expressar o pensamento e representar o conhecimento pela integração de linguagens verbais, icônicas, sonoras, visuais, textuais e hipertextuais, as quais proporcionam novos modos de criar, pensar, comunicar, interagir, aprender e ensinar, viabilizando o exercício do diálogo, a polifonia em relação à forma e conteúdo e a reconstrução de significados. 
(ALMEIDA, 2005)
(ALMEIDA, 2005)
Para Briggs e Burke (2004), convergência designa a integração de texto, som, imagem e número à tecnologia digital desde a década de 1990. Atualmente, encontramos diferentes dispositivos digitais de comunicação construídos sob o conceito convergente e que foram agregando funcionalidades não só de comunicação como também de produção de novas informações.
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